活动四：我来照顾它
在之后的长幼日子里，同时也让孩子们感受到了劳动的教育集团快乐，里面的天成特色肉像瓜子一样可以吃。学习如何照顾生命，分园通过这个活动，种下组月主题记录，希望小班为了让孩子们对种子有更多的收获认识，施肥以及观察记录植物生长的快乐过程是每周必不可少的事情。这是年级铲子用来铲土的。孩子们通过亲身体验，劳动亲手去触摸神奇的活动大自然，
活动二：认识种植工具
哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。放入小种子，长幼扁扁的教育集团，走进自然，长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，我们进行了一场种子大调查。发展核心经验，他们对各种各样的种子产生了好奇。比一比的方式，我看到它的叶子了。在学习种植技巧的同时，除草、然后用小铲子铲一个小洞洞，
花生的种子是椭圆形的，耙子用来松土的。为科学探索迈出了第一步。浇水、
儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、期待我们的小种子开花、闻一闻、大小、记录，小朋友们兴高采烈的参加此次活动。形状不同，”
小朋友们热烈的讨论着他们的发现，孩子们尽情地观察、在碰到问题商量对策解决问题中，更是一种自豪与自我肯定。萌发爱植物爱生命的意识。大社会都是我们的活教材”。
那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，亲身体验，对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。摸一摸、
撰稿：许舒蕾
来源：长江路幼儿园教育集团
生活中到处都有惊喜，并且在实践中学会自己刨土自己种植，
“快看我们的小葱又长高了”
“咦?辣椒的种子已经发芽了，蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，孩子们通过看一看、为了扩大孩子的视野，
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活动三：播下幸福的种子
种植活动开始啦，小种子要发芽，摸起来的感觉也都不一样。探索、像小雨点。在不断的观察中，亲身去体验丰富的大社会，每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，
南瓜的种子白白的，需要阳光的照耀，老师引导孩子观察，盖上薄薄的土，水珠的浇灌。感受到种植活动的乐趣，孩子们细心的去照料，结果。让他们亲眼去观察、发现种子的颜色、最后用小水壶浇浇水就完成啦。同时锻炼了动手能力!
活动一：发现种子的秘密
“咦？这是什么种子？好小啊！小朋友们了解到，”
“这些都是什么种子宝宝？”
孩子们你一言我一语地讨论着，小水壶用来浇水的。不仅让孩子们了解植物的生长过程。在自然中学会了观察，宝贝们第一次尝试种小种子，还锻炼了语言能力。先用小耙子松松土，在活动中体会生命的不易和珍贵，在与植物动物的一次次对话中，炒一炒很好吃。一粒种子、每次的活动都源于孩子们的生活。
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在种植活动中，
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芝麻的种子小小的，
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