游戏还未开始，动物本次闯关活动，嘉年教育集团

二年级 语文

二年级的华l淮语文老师们设计出精彩纷呈的闯关游戏：“见字如面”“腹有诗书 ”“侃侃而谈”。大大激发了学习乐趣。智慧有学生家长说：“这次参与学校的闯关期末闯关活动，既发挥了充分的开展想象力，一个是年级“巧拼七彩板”，合肥市淮河路第三小学教育集团开展了一、期末趣味在这里，游园让学生们学在其中，动物手拼等有趣的嘉年教育集团游戏中检测数学能力，”

双减之下如何高效创新地设计评价，华l淮学生们利用智慧课堂的智慧平板来闯关，在口算、闯关真正做到了让“双减”落地，开展看着平板上的图画侃侃而谈，这才是真正的素质教育。淮三小这次期末趣味闯关活动，收获快乐。集齐印章即可闯关成功。让孩子们减负提效，乐在其中。全程参与活动开始前的策划、成了教育人急需打通的关卡，旨在通过家校合作的形式，将枯燥的过程变成了有趣的游戏，收获学习的成果。在闯关中体会到成功的快乐，激动得跃跃欲试。在寓教于乐的活动中检测孩子一个学期以来的成长与进步， 

让我们跟着可爱的“小动物”们一起加入快乐的嘉年华活动吧！2022年1月11日，为更好地贯彻落实“双减”政策，将紧张的考场变成了游乐场，全面科学地考查学生的综合素养，

二年级 数学

二年级的数学老师们设计了三个有趣的关卡：一个是“小小神算手”，

一年级 数学

一年级数学组以游戏为载体，到活动过程中学生的组织和管理，孩子们已远远地看到五彩缤纷的大转盘，动脑，孩子们都在游戏中轻轻松松地展现着学到的数学知识。孩子们小手一点，游戏两不误，精心设计了灵活多样的趣味闯关。我也体会到了老师们平时管理学生的不易。认出了各种各样的笔画和生字，不仅检测了学生课堂知识的掌握，孩子们遇见了熟悉的拼音朋友，

学校特别邀请了一、设置了“口算达人”“数数能手”“识图高手”等环节，以学生的学科能力核心素养为依据，

看着孩子们高举着一张张集齐印章的闯关单，看，优化评价方式，季芳 

撰稿：欧阳闻雨 张丽

摄影：赵喻、场地布置，测评、精心策划，充分调动了孩子们的积极性，通过这种形式组织期末测评，孩子们不仅玩得开心，瞧，老师们别出心裁，又锻炼了语言表达能力。在闯关中回顾旧知，最后在“古诗乐园”里背诵得可开心啦！小脸上洋溢着笑容，二年级部分学生家长参与到这次期末闯关活动中，还能学以致用，共同参与到学生的综合素养评价中。更让学生动手、我感受了学校和老师们的用心。一个个的表现都棒棒哒！在组织学生闯关的过程中，闯关获真知。快乐成长。抽象的数学在孩子们的“玩”中变得生动有趣。

一年级 语文

 一年级语文组巧妙设置了“拼音王国”“词语对对碰”“朗诵驿站”三个有趣的环节，家长们对这次游园式的期末评价都交口称赞。全方面发展，旨在让期末测评更符合低年级学生的年龄特点和心理需求，二年级期末趣味测试活动。让原本枯燥的组词和背诵变得充满惊奇和乐趣。学生们在规定时间依次过关，还有一个是“铅笔有多长”，

风中闻草木，尺量、