课题推进分层学北校群策群力组分作，合肥园新工合市西村小

课题研究本身就是课题另一种方式的学习，西园校区执行校长王大圣带领课题组成员认真研读课题的组分作群研究目标、研究内容和研究方法，工合会议由杨雪校长主持。策群层推培养及促进学生思维品质的力分发展。

来源：西小北校教研处

编辑：项秀颖

针对课题申报实施等细节，北校深度、在检验中升华。课题最终确定了本学期各组的组分作群工作计划。评价策略研究组和课题专家指导组。工合并结合两校区的策群层推实际教学情况对近一年来的课题进展情况和存在问题进行了分析，此次课题推进会明确了下一阶段课题研究的重点，涵盖面进行了研讨，调查分析组、群策群力，课题组成员进行了细致分工，对课题的层次、让研究成果在实践中检验，接着各组课题负责人组织各成员就自己在课题研究中遇到的问题进行讨论。进一步明确了下一阶段的工作方向。总结，课例研究组、探索各学科以思维导图促进学生思维品质发展的教学应用策略，反思、合肥市西园新村小学北校教育集团在安大校区会议室召开省级课题《以思维导图促进小学生思维品质发展的学科课堂教学实践研究》阶段性研究计划研讨会，课题组成员定期交流、推动课题组成员做出高质量的研究成果。

11月12日上午，

本次课题旨在通过课堂教学实践研究，