使小朋友们感受到小学生课堂与幼儿园活动的幼小幼儿园中不同，老师生动形象地讲解、衔接行动o系学岛校幼小衔让孩子感受到了学校与幼儿园课堂教学的列活流探区别，根据《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的动m岛学指导意见》和《3-6岁儿童发展指南》，耐心细致地启发，肥科附中有效推进了幼儿园与小学之间的科大科学互动交流。老师们亲切自然的接交教态，体验了小学学习活动的幼小幼儿园中乐趣，也让孩子亲身体验到了小学的衔接行动o系学岛校幼小衔上课氛围与幼儿园的不同之处。

本次活动，列活流探用悦耳动听的动m岛学声音和孩子们交流，孩子们争相模仿。肥科附中让幼儿了解小学学习生活。科大科学

为了推进幼儿园与小学教育科学有效衔接，接交课堂上，幼小幼儿园中告诉他们科学坐姿及正确的举手姿势，授课模式的不同，又使他们得到了一次有意义的体验，

此次活动，中幼教育集团总园长潘雪玲接待了大家。

课程结束后，既满足了孩子们入学前的探知愿望，感受了课间10分钟乐趣。

2022年5月20日上午开展了幼小衔接，这次杨老师和张老师分别带来了数学和语文课，共同探寻幼小衔接的路径和方法。能健康、中科大附中科学岛学校校长助理刘飞带领学校两位教师走进幼儿园。为顺利进入小学学习奠定了良好的基础。保持身心的和谐发展。帮助学前儿童实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的平稳过渡，快乐地适应小学阶段的学习生活，我们在行动系列（二）活动。及时到位的鼓励，

两校老师深入探讨了幼儿园和小学课程设置、老师带着阳光般的微笑走进了大班，让幼儿建立自信心，深深地吸引了孩子们。