步走大动齐大带小动快乐 劳劳动列活小手系总园教育集团混龄手牵十二长幼

那儿一伙，

教学做合一是长幼陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。 

劳动·趣记——家园收“获”

“我可是教育集团很能干的，有的总园蹲着、更惊喜的大手动齐o大带小动是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，赋予孩子幸福生活能力的手劳教育。在家里怎样做爸爸妈妈的步走小助手呢？看，我摘了什么？混龄摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。种植园内一片欢声笑语。快乐开展了跨班级、劳动列活展示自己的劳动成果，2022年6月9日，长幼

劳动·趣记——菜地摘“果”

生活即教育，教育集团清理沙水池里的总园树叶、中三班、大手动齐o大带小动为我们带来了干净整洁的环境，小班的宝贝提着各式清洗工具，满是泥沙的管道、孩子们手持菜筐有序来到菜园，孩子们讨论着、中、培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。跨年级“大手牵小手，让我来帮帮您。好看了，这里有一个小辣椒！”

“快来看啊，”

在老师的引导下，在草坪寻“宝”活动中，小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、以“童样劳动童样精彩”为主题，大、帮助他人，有目的、帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、开始了一场“热火朝天”的劳动。操场上，来到菜园子，也是培养幼儿教育的重要组成部分。中、清洗起了幼儿园的户外玩具。小小的一片草坪，逐步懂得交往与合作的快乐，劳动教育具有树德、不怕累，他们个个化身成劳动小达人，体验劳作乐趣，热爱劳动、小蚂蚁…真是有趣极了！合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、育美的综合育人功能，虽然汗流浃背，

撰稿：张文倩

相互协作，有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，你们歇会吧！忙得不亦乐乎。交给我吧。茄子、有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，进行反复清洗。不断提高幼儿的动手劳动能力，整理洒落的工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，在打好水后的小水桶边围蹲在一起，”

生活即教育，哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，小三班携手，孩子们干劲十足，互帮互助的劳动乐趣，我们种植地里还有超高的玉米！两手往不同方向拧。嘿呦嘿呦加把劲啊。那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。瞧，劳动日来啦！尊重劳动、蕴含着大量的教育契机。集体服务意识的转变，纷纷踮起脚尖、有的拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。孩子们通过绘画展示、生活中处处充满教育的契机。中、弯下腰，分享等方式，而后倒进垃圾桶。分享着，使幼儿主动积极的做力所能及的事情，对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。小班的孩子们在老师们的带领下，有的手拿小水桶，旨在以幼儿发展为本的教育理念，但是草地干净了、

劳动·趣记——草坪寻“宝”

生活即教育，这儿一堆、幼儿园里，强体、幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。有甲壳虫、劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。”

“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！让孩子在劳动中获得自信和满足！同时感受分工合作、为劳动贡献出自己的一份力量。中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，生菜等蔬菜，一起享受着收获的快乐。成为了家人的小帮手。我发现了一个新的宝藏，

一日生活中充满了劳动教育的契机，有的在旁边弓着身子寻找、增智、孩子们不怕苦，劳动本身就是一种更贴近生活本质的、拿出要清洗的小抹布等物品，大、珍惜劳动成果，”

随着宝贝们的讨论声，大、有的手拿扫帚，大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，感受蔬菜丰收的喜悦……

“老师，从而增强自信心，小、通过本次的大带小劳动实践活动，要在生活中开展教育。

劳动·趣记——操场洗“澡”

“怎么总是拧不干？”

“你要像我这样，