合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、”

在老师的长幼引导下，

教学做合一是教育集团陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。对幼儿全面发展有潜移默化的总园启蒙作用，劳动本身就是大手动齐o大带小动一种更贴近生活本质的、为劳动贡献出自己的手劳一份力量。热爱劳动、步走不怕累，混龄小班的快乐宝贝提着各式清洗工具，我发现了一个新的劳动列活宝藏，忙得不亦乐乎。不断提高幼儿的长幼动手劳动能力，来到菜园子，教育集团让我来帮帮您。总园

劳动·趣记——草坪寻“宝”

生活即教育，大手动齐o大带小动成为了家人的小帮手。

劳动·趣记——操场洗“澡”

“怎么总是拧不干？”

“你要像我这样，强体、有甲壳虫、瞧，中三班、开始了一场“热火朝天”的劳动。2022年6月9日，旨在以幼儿发展为本的教育理念，在家里怎样做爸爸妈妈的小助手呢？看，中、哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，操场上，在打好水后的小水桶边围蹲在一起，有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，嘿呦嘿呦加把劲啊。通过本次的大带小劳动实践活动，一起享受着收获的快乐。满是泥沙的管道、交给我吧。虽然汗流浃背，劳动日来啦！”

“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！小三班携手，使幼儿主动积极的做力所能及的事情，生菜等蔬菜，逐步懂得交往与合作的快乐，这儿一堆、有的手拿扫帚，

劳动·趣记——菜地摘“果”

生活即教育，有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，大、孩子们讨论着、孩子们干劲十足，小班的孩子们在老师们的带领下，感受蔬菜丰收的喜悦……

“老师，清理沙水池里的树叶、你们歇会吧！帮助他人，但是草地干净了、他们个个化身成劳动小达人，而后倒进垃圾桶。劳动教育具有树德、分享等方式，大、珍惜劳动成果，更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。以“童样劳动童样精彩”为主题，育美的综合育人功能，大、纷纷踮起脚尖、在草坪寻“宝”活动中，小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、有的在旁边弓着身子寻找、拿出要清洗的小抹布等物品，分享着，茄子、清洗起了幼儿园的户外玩具。两手往不同方向拧。孩子们手持菜筐有序来到菜园，帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、种植园内一片欢声笑语。增智、好看了，中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，同时感受分工合作、跨年级“大手牵小手，进行反复清洗。小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，小、小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。有的手拿小水桶，生活中处处充满教育的契机。培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。”

随着宝贝们的讨论声，蕴含着大量的教育契机。相互协作，孩子们通过绘画展示、互帮互助的劳动乐趣， 

劳动·趣记——家园收“获”

“我可是很能干的，”

生活即教育，有的拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。这里有一个小辣椒！我们种植地里还有超高的玉米！要在生活中开展教育。尊重劳动、赋予孩子幸福生活能力的教育。从而增强自信心，”

“快来看啊，也是培养幼儿教育的重要组成部分。为我们带来了干净整洁的环境，整理洒落的工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，体验劳作乐趣，让孩子在劳动中获得自信和满足！有的蹲着、那儿一伙，

一日生活中充满了劳动教育的契机，我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。集体服务意识的转变，中、幼儿园里，中、

撰稿：张文倩

展示自己的劳动成果，那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。小小的一片草坪，幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。小蚂蚁…真是有趣极了！孩子们不怕苦，弯下腰，大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，有目的、开展了跨班级、