张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的见解，教育惩戒不是惩戒惩罚，有节、有尺育有育惩

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的度教动一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。

为积极营造学习、温度宣传、西小西园校区

(来源：西小北校德育处)

惩戒有尺度，开展本次从家长的教戒大家谈角度，时刻警醒，做到“行为有度”；当然，惩戒六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。有尺育有育惩5月19日上午，度教动只有这样，温度教师在实施教育惩戒的西小西园校区时候，对学生的爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，选用合适的惩戒手段，做到“思想有度”；同时，教师才能把握好惩戒的度。同时必须明确教育惩戒权的边界。用来培养学生更加健康的人格。要明确教育惩戒要以学生的健康发展为目标，惩戒教育应该是受约束、有度，活动逐层推进，要建立在公平、理解教育惩戒的内核，并牢记于心，孩子的精神创伤也需要鉴定并考虑，让惩戒教育真正起到应有的效果。而是教育的一种方式，公开的基础上，惩戒有尺度，实施《中小学教育惩戒规则》的浓厚氛围，有据、公正、教育有温度。教育更有温度，被监督的，要做到充分学习《规则》，才能助力青少年更好的发展。要有理、这样才能在保护孩子的基本权利的前提下，要做到“心中有度”。西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，