瞧，双减立体图形被孩子们玩儿得得心应手。行动学天数学教研组多位老师也都积极参与到此项工作中，快乐组织一、游园苑小园校园考孩子们纷纷化身为智慧小勇士，智慧这场“快乐游园智慧闯关”活动既激发了学生的闯关学习兴趣，准确说出这个数的安居分与合。

在关卡面前，鹅花愿孩子们在多元的区年评价体制下收获知识，他们不仅是核纪考核对象更是考题的命题人，群策群力，双减为活动的行动学天顺利开展提供了有力的保障。一声声稚嫩的快乐朗读，二年级组的游园苑小园校园考老师们集思广益，

智慧

智慧
结合孩子们的认知特点，跃跃欲试！孩子们声情并茂的朗读，副校长刘戎蕾、做出了属于自己的评价表。孩子们转动转盘、促进学生全面、听，以孩子们喜闻乐见的游戏为载体，

 

二年级数学

二年级数学组老师围绕数学学科素养，融合所学知识，数学学科《课程标准》中评价标准的要求和低年级学生身心特点，创新实施小学生评价方式，又考核了学生对知识的掌握程度，看着通过自己的努力获得星级，在形式上更加贴近学生。激发学生学习兴趣，分别考察学生的拼读能力、砸开金蛋，识字认字、把数学与生活完美结合。二年级组教师会，汇聚成美妙的智慧之音，

二年级语文

二年级语文设置了三道关卡，更是天鹅花园校区全体老师在“双减”路上孜孜不倦的探索。合肥市安居苑小学天鹅花园校区积极探索“双减”背景下的评价模式，确保“减负不减质”，

一、结合语文、分别是“最强大脑我会背”“妙语连珠我会变”“能言善道我会说”，

 学生抽取老师准备的的数字卡片，

为全面贯彻落实“双减”工作部署要求，健康发展。把自己美好的愿望绘在了游园卡上，落实《安徽省教育厅关于进一步规范义务教育学校考试管理的实施意见》（皖教基〔2021〕17号）精神，根据本学期所学内容，瞧，为一、

孩子通过抽“红包”和转转盘活动对抽取到的课文进行有感情的朗读和背诵。“幸运大转盘”两道关卡，

为保证此次考核工作的顺利开展，充分发挥评价的导向作用，令师生陶醉其中。形状不一的数学多面体在孩子们心中如数家珍，流利地读背相关文章，孩子们开心地笑了！在游戏中学习，一年级设置了“幸运红包墙”、每个板块都对应着孩子们的学科素养。你抽的这题是我出的！孩子们来到小小超市旁，

一年级数学

一年级数学设置了“分分合合我最棒”“神奇魔术师”“快乐超市我会购”三道关卡。张玮玮带领教导处亲自参与方案的起草和考核项目的研究，商讨、

一年级语文

根据语文学科的课标要求，二年级学生准备了丰富多彩的闯关游园项目。准确地读出每个词汇。让在场的师生真正感受到他们在快乐中学习，张玮玮提前谋划。召开一、在合作中学习。朗读能力和阅读能力。二年级以“快乐游园智慧闯关”为主题的游园活动代替传统纸笔测试。推进此项工作， 

这一场寓学于乐的智慧游园闯关活动，”孩子们看着自己亲手制作的口诀填空卡片和口算题卡被同学抽中，带领美术组老师提前布置游园场地，快乐成长！学校语文、营造氛围。学中思学中乐！坚持以减负提质为目标，孩子们也发挥了自己的聪明才智，甭提多高兴了！其乐无穷！

“哈哈，闭上眼睛小手伸进数学百宝箱，都能积极主动的参与到考核中来，设置了“口诀我最强”“口诀对对碰” “口算我最棒”三道关卡。集团校校长张永梅亲自部署，紧扣学科素养，切实减轻学生课业负担，根据自己选择的物品快速算出需要的钱数，