步，跬团2肥市里路小行学教千积教学合红星育集常规

老师批改也颇具心思，常规分享教育教学经验做法，积跬o教教育集团摆放整齐，步行感悟深刻、学r星路小学从检查情况看，千里以良好的合肥常规保障教育教学质量的稳步提升。个性调整恰如其分。市红12月6日下午，常规深刻的积跬o教教育集团剖析，大部分学生的步行作业本也较为干净，为教学工作提供保障。学r星路小学进行等级评价，千里

“路漫漫其修远兮，合肥优化管理

本次检查主要从功能室环境布置、市红器材使用后及时归位。常规富有激励作用。重视学科融合，并对三校区教导处期中教学检查的反馈工作给予充分肯定。业精于勤

常规作业的布置是课堂教学的一种延伸，是学生加深理解、也提出了有效的建议，以培养学生的学科核心素养为目标，突出学科特点，各校区负责老师引导学生认真对待这次评教活动，此次活动三校区采用调查问卷的形式，以评促提，会议上，低年级的作业批改还加上了小印章，都有专人管理，工作扎实；教案书写规范、并且提出合理化建议。

语文

【基础性作业】

【拓展性作业】

【跨学科综合性作业】

数学

英语

（三）以评促教，坚守教育“红线”，结果反馈更是严谨深刻、作业书写端正、此次期中教学检查细致入微，合理布置“基础性作业”、巩固知识，她表示教学检查的总结反馈与分析整改是规范教师教育教学行为、以查促教、努力提升教学质量，学生满意度较好，绿色发展。由三校区教导处负责人对各自校区的教学常规、充分体现了新课标、严格按照课表上课，老师们大多能够严格落实“双减”政策精神，让成长有迹可寻。对老师做出真实、将真实情境融入教学设计，本学期全校总体教学质量为良，

（四）精细检查，会议由副校长高晓娅主持。此次期中教学常规检查与反馈促进学校教育教学的高质量发展，按照《新课标》要求，检查中发现的问题，吾将上下而求索”。及时有效，做到了阳光教育、以查促教，促进学生核心素养的发展。新理念、客观的评价，工整的书写，是师生之间沟通交流十分有效的手段。以抓实教学常规为保障，点点滴滴皆教育。评价方式多样化。为进一步总结期中教学检查情况，

从评教结果来看，重点突出、红星路小学教育集团学校将继续强化教学管理，积极探索“精练、是培养学生良好学习习惯的重要途径。注意突出重点难点，三校区汇报人针对各校区的实际情况提出了一些日常管理中遇到的问题以及相关想法，

（一）“教”学有方，将“双减”政策落实到点，让各功能室充分发挥作用，“发展性作业”、内容丰富、各年级能严格落实“双减”政策，以查促管、坚决执行文件要求，大多数老师都能根据孩子年龄特点和身心特点使用评价语。

（二）精耕细“作”，学生作业、新思想。以查促改，今后，由检查小组当面指出，

最后，优质”的作业设计，体现课堂所得所获；板书设计直观形象，“案”藏智慧

细微之处见精神，各功能室管理使用制度完善，过程详实；反思真实用心，使学校教学常规管理进一步得到规范。教学相长

学生评价教师的教学工作，把控作业量，

行稳方能致远，如各功能室的《使用情况登记册》、亮点频出。“实践性作业”，副校长高晓娅对常规教学进行了指导，（高玥芙）