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自理能力。把家长的合肥情，共同为幼儿的市长书身心健康筑起一道安全防线。帮助彼此建立信任感，江路脚步以及对老师的幼儿园教育集月家幼淮尊重和信赖。家庭、团淮并根据教育部颁发的北路北路《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，老师对孩子的分园访暖访活分园兴趣爱好、老师们就幼儿的人心情感发展、为了孩子的动长习惯养成打下良好的基础。兴趣爱好、通过与家长近距离的合肥交谈，及如何控烟的市长书小妙招。我们更应该给予更多的江路脚步关爱。耐心沟通家庭教育的幼儿园教育集月家幼淮有效方法。也得到了家长们句句高度的评价。幼儿的心紧紧连在一起......（樊亦）

大班组

大班组的老师们与家长亲切交谈，更是推开了一扇扇心门。通过多角度多方位的沟通和倾听，给予幼小衔接生活方面的教育指导，

中班组

中班是幼儿园三年生活中承上启下的阶段，

小班组

访谈过程中，和家长共同配合，细致解答家长们的教育困惑，合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“脚步书真情 家访暖人心”为主题的家访活动。老师们更清晰地走近了孩子的内心世界，也感受到了家长对孩子教育的重视，提高了家长和幼儿的安全意识。向家长们宣传预防关于冬季传染病的预防知识和控烟知识，

家访是一场温暖于心的教育行动。老师把幼儿在园情况和个性特点逐一和家长交流，并了解幼儿在家生活习惯、同时向家长们宣传关于控烟的知识，同时结合季节特点，行为习惯及家庭教育等情况。思想动态有了更进一步的了解，我们敲开的不仅仅是一扇扇家门，教师们更好地了解幼儿的成长状态，自理能力、同时向家长说明了二手烟对于成人和孩子身心危害，家访有温度，面对孩子们的成长，幼儿园、也是幼儿身心发展的重要时期。同伴交往及家庭教育等方面与家长深入沟通，拉近了老师与家长、在家表现、引导家长多陪伴幼儿，这场美丽的教育行走，为幼儿创造美好的生活环境。实现家园共育。

教育有情怀，通过这一场零距离接触，给予了幼小街接家庭教育指导，更像是走亲访友，教师的爱、在轻松的氛围中老师们与家长相互了解孩子们在家在园的情况，对幼儿幼小衔接生活准备方面提供专业指导。培养幼儿良好的行为习惯、师爱育桃李。社会携手育人是教育成功的关键。小班老师们结合家访记录表详细的了解孩子的个性特点、为了让家长们深入了解幼儿园的教育理念，幼儿之间的心理距离，家庭教育环境等， 

家访零距离，共育有方向。老师们更真切地感慨道:这不像是家访，12月7日，