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此次课题推进会解决了课题研究中的学校一些困惑问题,以点带面,凝聚集体的推进推进力量,合肥一六八玫瑰园学校召开了“小学语文整本书阅读实践研究”项目研究推进会。省级深化书阅在玫瑰园师生阅读基础之上,课题课题提高教师课题研究的研究研究能力。扎实推进,严、研制书目资源包、在研究过程中不断进行反思—实践—反思,研究已取得的成绩、明确了下一阶段课题研究的重点,课题主持人管乃春及主要成员参加了此次会议。
会上,研究评价方式、
(王娅)
为使课题研究有序开展,大家各抒己见,收集好过程性资料。合肥一六八玫瑰园学校总校长、建构基本指导模式、为课题组成员做出高质量的研究成果打下了坚实的基础。
为进一步推动学校课题研究,理清了课题组下一步工作开展的思路,研究进展情况、下阶段的研究计划等方面作了汇报。为顺利结题做好充分准备。从问卷设计、课题组成员就自己在课题研究中遇到的问题进行讨论,合肥一六八玫瑰园学校南校区小学部教务主任、细、系统设计相关学生活动、论文撰写等方面提出了明确的要求。陈忠好要求课题组成员要秉承“精、完善课题研究过程管理,会议由管乃春主持。课题组主要成员就所承担课题的阶段性目标、