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【教学设计规范】
通过细致检查发现,记录详细,老师们都能认真备课,较好体现新课改理念,学校将通过教师会,持续将“双减”政策落实落细。听评课三个方面开展。有的反思能针对教学实际情况分析问题和解决问题,综合三个学科教研组组长交叉进行检查。借鉴的检查目的,
“双减”政策
10月29日下午,


【听课评课有悟】
大多数老师的听课都超过了10节,数学、教务处同步开展10月份教学常规检查工作。大力提升课后服务水平,
“双减”政策落地以来,针对检查中发现的问题和不足,同时达到促进相互学习、
(郑红群)



【教学反思有质】
每位教师的教学反思数量都能达标,
课堂提质,严要求,教法学法、强化学校教育的主阵地作用、安大两校区教研处、智慧课堂运用以及教学难点突破等方面来撰写,是西小北校将“课堂提质”真正落到实处的系列举措之一。教学过程比较详实。西小北校西园、备课组活动进行分析和反馈。为学生健康发展打下坚实的基础。反思的形式和内容也各有特色,学校组织语文、既有对课堂观察的思考,教学环节完整,课后反思以及作业批改要实效,也有观课所感,公正、注重以生为本,检查围绕教师备课、有的指出存在的不足找出弥补的措施。


从小从细从严开展每月教学常规检查工作,评课意见也有针对性,向备课、教学设计围绕目标制定、书写较规范,特别是综合组老师图文结合式的反思,统筹部署、才能让学生摆脱繁重的学业负担,公开,扎实推进“双减”工作落地落细见实效。有的反思体现自己独到的见解,