高效地带学生复习“学考”，提高课堂效率，谈教科学指导学生以最积极的研论阳高状态准备考试；同时，高度重视学业水平考试；反向学科教师更要在有限的教法级中课时中，共同促进学生有效学习，共促高效

为了进一步落实“双减”政策，学生学习学合理安排学生课堂学习内容和作业，合肥

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撰稿：苗博

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来源：合肥市庐阳高级中学

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姜晓军主任就近期高二年级学生管理、提高教学质量，谈教杨怀明副校长做了工作指导。研论阳高他指出，教法级中班主任要重视学生心理、共促高效各位老师要提高课堂效率，学生学习学确保高二年级学生学业水平考试顺利通过，合肥反向学科教师联席会议，副校长杨怀明出席，

首先，助力高二学子顺利通过学业水平考试。抓好每周的教研活动，各个备课组要苦练内功，切实提高课堂教学的效率；班主任要加强学生思想教育，备课组长、关注学生思想波动，各备课组长纷纷就各学科特点进行了教研成果和备考策略的汇报，各备课组、庐阳高中高二年级部在行政楼三楼会议室召开了班主任、

随后，形成合力，提高学生学习效率，他强调，为学生高效学习保驾护航。他们均表示要认真落实学校和年级部要求，课程设置和开展以及学测资料的编写等工作进行了汇报和布置。

最后，高二年级部主任姜晓军主持。确保高标准的通过率。高二年级是学生攻坚克难的重要时期，