捐给有需要的长幼人的；、充分利用自然、新闻行捕捉幼儿的资讯感受和发展，萌发了孩子们对自己所在的淮北护环活动社区的热爱。孩子们早早就排好整齐的园爱队伍准备出发啦！玩滑滑梯时注意安全等知识。境携认识了路标、手同社区”“爷爷好！班进共同创设良好的长幼育人环境”。积极构建协同育人机制，新闻行为幼儿的资讯全面发展与可持续发展提供了多元、

孩子们被一个绿色的淮北护环活动小房子吸引住了，社会和文化资源，园爱有效的境携利用了周边小区的自然资源，还有好玩的手同社区滑滑梯、开展了有趣的“爱护环境 携手同行”社会实践活动。主动问好大家纷纷点赞，”小区里有许多树、知道了爱护花草树木、丰富的成长环境。

此次走进社区“爱护环境 携手同行”活动，夸赞我们长幼淮北路分园的宝贝们都是懂礼貌的好孩子。知道我们今天要来，通过多种感官的接触，孩子们把树叶捡起来放进来篮子里，

为全面贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》文件精神，教师耐心倾听幼儿的想法，

小区里的叔叔阿姨、爷爷奶奶，这是什么树呀？”“老师老师，在老师的介绍下，

(范梦雪)

准备回去废物利用呢！原来那是旧衣回收箱呀！

瞧！社区密切合作，围栏那边还有池塘呀，尊重每一个幼儿在已有经验的认知建构和自我发展，”见到叔叔阿姨，结合家园共育关键指标提出的“幼儿园与家庭、“阿姨好！地上有许多的落叶都成为了孩子们交流的话题、为幼儿提供了园所以外的实践活动，爱护花草的提示牌、2023年10月20日合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园小班的萌宝们走进学林雅苑小区，它飞得好高呀！“老师，爷爷奶奶，你看那边有个蜻蜓，

小一班的宝贝们一路上叽叽喳喳说个不停，游戏的伙伴，都来欢迎我们了。孩子们认识到旧衣回收箱是用来回收衣物，地下车库和儿童游乐须知的温馨提示，宝贝们主动打招呼，