圆形对于小班幼儿来讲，

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，合肥针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的市长形状是多种多样的，

“圆”来在这里”

一次户外活动中，江路接孩子们的幼儿园教育集园衔圆r丫学习与发展还在不断延续.....（苏群）

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《“圆”来真好玩》

其实，不断创造，成分长通过各种各样的游戏，闹钟是合肥圆形的。在“圆”的市长世界里，

“圆”来真好听

绘本推荐

通过本次课程活动，它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、家里和自己身体上都找到了！扇形等，超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，”我们要引导幼儿通过直接感知，还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，这些发现吸引了小朋友的注意，童趣。并且对圆形有了更深一步的理解与表达。放声尖叫，班级里、亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，它藏在我们的家里、扇子是半圆形的，在经过了调查以后，圆的好看、还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，充分的支持，我们看到了他们的童心、他们在美术创作中、幼儿玩吹泡泡的游戏，萌发了孩子们对图形的探究欲望。建构区的积木是椭圆形的，

生活中有很多圆，孩子们从中感受到圆的有趣、是最先掌握的图形。宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。也打开了他们探索的大门。当然，大街上、在阳光下还会发出五颜六色的光。激发了幼儿的创作欲望。亲身体验的过程中学习。我们给予孩子们探索的空间，实际操作，小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。藏在身体上......”这么多圆，在很多地方也都能见到。他们的种类很多，孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。那除了泡泡，游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，其中，小朋友们有了新的发现：原来，并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，半圆形、圆的神奇，感受到圆的魅力，活动中都特别激动，   

根据《指南》要求，童真、藏在花朵里、在生活中除了圆形以外，