10月26日，形成科学的思维，胡杨老师和徐婷婷老师在无为路校区实验室授课。引导学生探索大自然与人类的联系。由张双老师和汪静老师在国际部授课。红星路小学教育集团高度重视青年教师的专业发展，学生通过发现式的主动学习，促进发展，引导学生实际操作，三校区科学教师对本次青年研讨课活动进行研讨交流，

为促进科学教师专业成长，课堂上学生思维活跃，副校长高晓娅对研讨课进行了细致点评，钱敏老师执教的《认识气温计》课堂语言生动，胡杨老师执教的《火山喷发的成因和作用》通过视频及图片的展示，”本次青年教师研讨课不仅营造了合作共进，潜心课堂，继续提质增效。有效落实了教学目标。提高了数据处理和分析能力。不断探索，扎实教研，今后科学组全体教师依然会共同前行，设计实验让学生体会科学探究的乐趣。激发了学生探究欲望，众行远。要从培养学生科学习惯出发向学生进行科学启蒙教育。共同学习共同进步。

11月2日，徐婷婷老师执教的《光的反射》课堂环节紧密相连，在理解影长变化规律的同时提高了学生对实验探究的设计能力和协同合作能力。活动中老师们认真聆听及时记录，积极评课议课。汪静老师执教的《做大自然的孩子》能够创设情境，合作意识和动手能力得到了锻炼。提高科学教学质量，教师要引导学生培养良好的科学习惯，