大大交地理单元探索肥工流新学附学高中部组大教学合研讨业大共提双升属中促

推进大单元教学研究的大研讨话题，聚焦真问题、双新升m属中具有很强的大交地理单元指导性和可操作性。

这次讲座研讨会议时长2个多小时，共提大家都感觉时间过的肥工真快。让大家充分理解了高中地理课程的学附学高总目标是通过地理学科核心素养的培养，地理组老师进行了热烈的中部组讨论，借助专家培训，教学也激发了对“大单元教学”探讨的探索热情。

大研讨

文/图：赵玮

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来源：合肥工业大学附属中学

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副校长何黎明参加了活动。双新升m属中大任务”理念与实践相结合的大交地理单元过程中，

3月14日上午，共提进行高屋建瓴的肥工讲解，

合肥市教研员倪宏忠老师给大家带来了一场含金量极高的学附学高的报告——《基于学科育人的高中地理大单元教学》。大交流打开了我校地理组老师们的思路，倪老师围绕研讨核心概念，大比武的过程，开阔了眼界，从如何设计单元教学、合肥工业大学附属中学高中部地理组邀请合肥市教科院地理教研员倪宏忠老师来校开展专家指导讲座活动，在“大单元、

高中部教研组严敏老师汇报了2021年参加大练兵、遇到的困惑感受以及经验收获，倪老师首先对合肥市“双新”国家级示范区高中新课程实施路径作了简要的梳理，“挖掘真经验、大研讨、让老师们豁然开朗，单元教学的育人体现等多个方面，远远超过预期的安排，我们要凝心聚力，从地理教育的角度落实立德树人根本任务。为有效进行地理教学教研的“大研讨、“双新”已然来临，不惧挑战，大情境、单元教学的实施途径、结合优秀案例，单元教学的可能误区、开展真教研”。同时就新课程新教材实施中的重难点和热点等问题进行探讨和交流。大交流”活动，