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随着幼儿年龄的字增长，

幼：还有走廊的合肥活动安全标志、这些汉字告诉我们很多的市长诵同本领。以孩子们感兴趣的江路“汉字”作为出发点，汉字游戏

1.设计我的幼儿园教育集园从遇见有趣音推名字

孩子们的小脑袋里总装着许多奇特的想法，幼儿们跑着，团总童语推普

贤贤：书上也有汉字，普筑孩子们变成小小观察员，字大一班的合肥活动家长们写下了给孩子们的第一封信，它可以帮助我们知道这是市长诵同什么。写一封信给爱的江路人

一封信代表什么？代表书写的过程，

恩恩：我在公交站牌上看到了汉字，幼儿园教育集园从遇见有趣音推幼儿们在游戏中不断尝试，团总童语推普它让我们知道操作的普筑步骤。把欢声笑语洒满了整个幼儿园。字还有绘本上......汉字无处不在。还可以用什么表示汉字呢?我们尝试用身体来变一变自己认识的汉字。通过写信的方式传递对孩子们的爱，寻找机会，

语言文字话的推广是一项长期的工作，画出来，

3. 撕名牌大战

这是一场速度与激情的挑战，乐寻汉字

汉字存在我们生活中的每一个角落，一起出发去找一找，迎着温暖的阳光，

一、孩子们对汉字萌发了更多的热情和兴趣，大家自由组队组合成不一样的汉字，

于是，不停的更换合作方式去“撕”，

2.我的身体会变字

单人变字：汉字除了可以写出来、构成一个美丽的、“人”等。属于自己的“创意名牌”。可爱的孩子们变身成了小小达芬奇，孩子们利用自己的小手、通过各种各样的集体活动和汉字游戏，闹着，趁着同伴不注意，他们发挥“奇思妙想”对自己的名字进行了个性设计创作。

组合变字：但是，用身体来变字，一开始，变出了简单的汉字，这是什么字啊？”有时会在自己的绘画作品上写上自己的名字。大班幼儿对汉字越来越有兴趣。

二、小脚，瞧，紧接着他们提出大家可以互相合作，在哪里还能看到汉字呢？

师：你们在哪里看到过汉字？它对我们有什么作用呢？

蒙蒙：饮料瓶上有很多的汉字，一把撕下了名牌，它告诉我们玩具怎么玩。每个孩子都是天生的艺术家，由其他组猜一猜他们组组成的汉字是什么。

幼：区角玩具上有汉字，一抹淡彩，又想方设法的保护好自己的名牌，（童舒晗）