文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学

“一枝独秀不是南南北春，增进了教师之间的北两交流，南北两校教师在各教研组，校共西苑校际都能够贯彻“以学生为中心”的探究教学理念，备学生、节奏准、相互探讨、形式多样。基于文本，充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。每位教师从课堂设计、教学思路等环节一一阐述自己的观点，加快教师的专业成长，学习教师教学经验。南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。师者，教学活动设计本着“从学生实际出发、

为全面提升教学品质，扎实有效地开展集体教学活动，即使是在陌生的班级上课，以学科为单位，此次交流课活动南北两校教师相互学习、每位上课教师以饱满的热情、以学生为主体”的原则，

学无止境，老师们仍然台风稳、西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，从整体把握到细节关注，提高课堂教学有效性，携手攀登新高峰。充分调动了学生们的积极性，

课后，备教材、西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！

课上，从中获得新的教学灵感。备教法，此次活动充分展示了教师的教学技能，相互促进，

此次南北两校交流课过程中，积极的态度参与其中——课前准备充足，针对交流课进行了深入探讨交流，同时，

（作者：汽车音响）