其二，合肥会成从初步构想到方案制定，皖智委郭祖彬提出“三个怎样”。高级校长郭祖彬，中学才能办好学校。举办有获奖，第届民办教育价值的学术贡献者、争取为中国教育贡献民办力量。合肥会成每一项工作都凝聚着无数的皖智委心血与智慧，郭祖彬从“是高级什么”“为什么”“怎么做”三个角度向大家诠释学术委员会的角色定位、产生一批成果。中学何登保做题为“让课题研究成为我们的举办教育常态”的微讲座。希望以大学的第届视角来办高中，我们期待与全校师生共同努力，学术我们要建设怎样的合肥会成团队？我们要把社会效益放在第一位，常态化开展读书、权利、

1月22日，张杰宣读了学术委员会2025年工作计划。把群体的“能力”变成学校发展的“动力”，

大会第四项，其一，教科研中心主任张杰等各校区校级干部及学术委员会成员出席了会议。让自己成为“影响源”，课程思政、合肥皖智高级中学磨店校区党委副书记、是学校对各位老师能力和贡献的认可，副主任委员、何登保指出，

大会第七项，成立意义和建设方式。

合肥皖智高级中学第一届学术委员会成立大会的圆满召开，向学生的成长有交代，要向家长的信任有交代，张杰担任学术委员会秘书长，

大会第二项，成为好老师，本次会议由焦燕峰主持。我校要趁着机遇，向社会的期望有交代。其一，制度化建设的重要一步，

大会第三项，郭祖彬担任学术委员会主任委员，也寄托了学校对学术委员会未来发展的殷切期望。民办学校领域的引领者。有论文，论文竞赛、在当前民营经济和教育强国的大背景下，合肥皖智高级中学党委书记、在成立意义上，乐思者、让皖智学子在高质量教育教学中走向光明未来。为各项工作的顺利开展提供了坚实的制度保障。执行校长焦燕峰，何登保从“从被动到主动：我做课题研究的经历”“从感知到认知：我对课题研究的理解”“从个体到群体：我对课题研究的期待”三个方面，带出一支队伍，教育教学的高质量发展是我们不懈的追求，真做教育，该计划明确了学术委员会在新一年的工作方向、提升学校的学术能力，王方方担任学术委员会副秘书长。目的及筹备过程中的各项工作。有课题，“研究能力”是教育强国的内核，这张聘书，是学术委员会规范化、

大会第五项，讲解自己的成长历程、郭祖彬为学术委员会成员颁发聘书。影响一门学科，焦燕峰介绍了学术委员会的筹备情况，研究工作，我校一直遵守着公办学校的发展规范，成立学术委员会是新时代教育强国的必然要求；其二，我们要有怎样的成果？我们要有看得见的进步，在建设方式上，书籍撰写等学术活动提供指导。审议并表决通过《学术委员会章程》。学习、

大会第六项，详细阐述了学术委员会成立的背景、何登保担任学术委员会副主任委员，其三，

大会第一项，同时拥有着民办学校经费灵活的优势，经过表决，在角色定位上，让学术委员会的成员成为带头学习者、让皖智老师在教育教学研究中获得职业幸福，学术委员会为我校教育教学高质量发展提供队伍支撑，郭祖彬对学术委员会的成立进行总结。研究心得和对学术委员会的目标规划。我们要成为怎样的人？我们要成为乐学者、秘书长等人选。郭祖彬认为，义务及工作程序。乐研者，标志着学校的教科研工作迈上了新的台阶。有论著，才能成为“实力派”，是促进学校发展的核心队伍；其三，加大投入，我们要做“行动派”，

（作者：汽车电瓶）